課程導覽

教案外展課程辦理方式

  1. 辦理日期:每週一至週五,例假日與國定假日則不接受申請。申請單位依所需上課日期與時段進行活動申請。申請後則由主辦單位安排確認並且回覆,若遇申請日期與其它單位重複,則由主辦單位負責協調。
  2. 教學時間:分為上午及下午梯次進行,上午時段09:00~12:00,下午時段14:00~17:00,可依申請單位需求調整教學時數。
  3. 教學方案:運用環境教育中心既有之課程方案及本計畫新增之相關課程。
  4. 教學對象:各機關、團體、學校及一般民眾。
  5. 教學人數:申請人數以20人以上為主,若不足20人亦可專案處理,本年度各單位以申請一梯次為原則。
  6. 教學地點:依申請學校地點為主。
  7. 活動費用:此活動完全免費(含講師鐘點費、DIY材料費)。
  8. 環保低碳活動:於活動前申請環保署環保低碳活動LOGO,透過節省能源、有效率、低污染、高品質的方式辦理環保低碳活動。
  9. 注意事項:
    • 請申請單位提供教學場、桌椅及電腦單槍設備,以利教學活動之進行。
    • 當日課程結束後,教師與學生需協助填寫問卷,作為本中心業務與課程檢討用。
    • 活動過程中,環教中心將拍攝照片作為教育推廣使用。如果您不同意環教中心使用有您的照片,請於活動報名時主動告知。

綠色消費

時間:約2小時
年齡層:國小1~2年級


何謂綠色消費呢,我們在消費的時候,會不會去注意到這政府所規範的標誌系統呢?透過環保標誌的認證,了解每個標誌所代表的意義,並以生活中的各種消費行為來支持環境守護的理念,讓我們都可以當一個聰明的綠色消費人。

 

小小垃圾稽查員

時間:約2小時
年齡層:國小3~4年級
將環境議題融入環境教育課程中,因應當前我們所面臨的垃圾問題。課程設計讓學童以角色扮演的方式,實際體驗現行環保局的垃圾破袋稽查政策,學童將分別扮演「家庭成員」、「清潔隊員」及「環保稽查人員」三種角色。活動進行方式為:
(1)由「清潔隊員」至各組「家庭」收垃圾。
(2)各組「家庭成員」需將垃圾(教具)做好分類後分別放置於垃圾車或回收車中。
(3)「環保稽查人員」將進行垃圾破袋稽查工作,檢查每一戶家庭所丟出的垃圾是否做好分類。使學生瞭解垃圾的三大分類原則:一般垃圾、資源垃圾及廚餘,並加強宣導分類的重要性,促進垃圾分類行為之實踐。

  


海漂垃圾

時間:
年齡層:國小3~4年級

在經濟快速發展,社會開始講求便利的生活型態,不知不覺中,塑膠產品,從各種生活用品,如牙刷、杯子、桌子、椅子、用品包裝、水瓶、文具、免洗餐具等等,無所不包。在大量生產與大量消費的結果下,人們自己發明製造了地球無法分解的垃圾,這些有毒的塑膠大部份埋入了地底,污染了水源與土壤,而沒有做好分類的塑膠製品,進入了焚化廠焚燒後,也容易產生有害物質,進入大氣落入土地中;另有部份,則因為隨易丟棄,隨著水流進了海洋,成了海漂垃圾,進入了生物的體內。根據綠色和平組織調查,目前有267種的海洋生物受垃圾的威脅,每年至少有1百萬隻海鳥誤食或受困死亡,80%海洋垃圾來自陸地,這些垃圾隨著洋流四處旅行,造成全球海域污染,並威脅海洋生物生存。

     

 

垃圾的旅行

時間:約2小時
年齡層:國小5~6年級

臺東目前的13處掩埋場近飽和、焚化廠原設計處理量(每日300公噸,現每日約120公噸)不符合經濟規模,備而不用。處理垃圾問題不單只有政令宣導,如何透過民眾教育的推動,達到具有深度及廣度的認知,厚實深耕的減量與分類目標,期能透環境教育的課程學習,共同面對垃圾危機,加強宣導及實踐垃圾減量、資源回收工作。

  

向自然學習-自然體驗

時間:約2小時
年齡層:國小1年級-成人

自然體驗活動之核心主軸是以自然教育家約瑟夫・柯內爾發展以自然為基礎的教導方法-心流學習法(Flow Learning),用於復甦我們對自然的愛與覺知。認為需要擁有全然沉浸於自然當中的經驗,覺知自然才會去愛自然,愛自然是希望保護自然。心流學習法突破傳統教育由上而下講授式方式,而是以學習者為中心。引導者使用能支持並強化深層學習的方式,來幫助人們透過直接而親密的參與來認識自然,各階段運用及所搭配的活動,使環境教育變成愉快深刻的學習。同時學習將自然活動內化及運用於敞開心靈、平靜思緒,體驗人與自然之間的和諧關係。

  

太陽的神奇力量-太陽能鍋應用與節能

時間:約2小時
年齡層:國小3年級-成人

地球上能源的五大元素:水(雨水、地下水)、土(營養物、礦物、土壤的成分)、火(陽光)、生(植物、動物、生物多樣性)、人(與大地共存的智慧、傳統智慧),在現在這個時代,這五大元素正處於快速崩解、流失之中,如何阻止和減緩它們的流失便是現代人刻不容緩的功課。能源育養了地球成千上萬的人口,但能源並非取之不盡、用之不竭,當自然環境一再遭受破壞,能源耗用有增無減,未來總有一日,人類可能面臨能源耗竭的窘境。此課程設計著教導學生思考地球永續、研發節省能源的方法,並能透過親自體驗與實作的過程中,達到守護環境的行動。

  

  

「海洋保衛戰」桌遊

時間:約1小時
年齡層:國小3年級-成人

海洋廢棄物的問題急需被正視,我們身為地球公民一份子,該如何因應呢?
「海洋保衛戰」桌遊,將環境議題與公民參與融入遊戲設計中,透過玩家進行決策的思考與討論,彼此學習溝通與包容進而達成共識,以團隊合作模式付諸實際行動來解決問題,共同守護海洋。

  

 

垃圾大作戰

時間:約2小時
年齡層:成人

臺東於民國93年至104年11月,垃圾的資收率由16.69%提升至37.88%,在這11年之間提升21%,成效顯著。我們除了做好垃圾減量與分類工作外,臺東的垃圾處理方式,在近年來,以運到高雄市焚化廠焚燒為主,然而,高雄市宣布從104年10月1日開始不收我們的垃圾,面對垃圾處理危機,縣府正竭盡所能做好各種準備,也要呼籲大家一起來努力,從源頭減量開始,隨手做好分類、回收的工作,共同齊心協力度過難關。

  

塑料成癮

時間:約2小時
年齡層:成人

因工業發展,石化工業產品佔據了我們的生活,在習慣與便利之下,我們漸漸忘記了傳統的自然素材運用。而這些塑膠用品對我們環境會有那些影響,如何透過行動方式,減少這些物品的運用,並且養成隨身帶環保用品之習慣。

 

DIY活動

時間:約30分鐘

年齡層:國小-成人

 

 

於環境教育課程規劃中加入DIY環保教具教學活動,其材料主要來自生活中的廢棄物及減量與分類的概念,並由中心所推動的二手物或資源回收物換課程的活動,所募集的物品做為材料,不另外增加環境負擔或是購買,以創意為基礎的教具製作。在經過設計與巧思後,將廢棄物變成有趣的童玩,可供各個前來參訪單位挑選希望在課程中學習製作的環保小童玩;或者由中心安排,依據年齡層安排適合製作之教具。

環保鳥笛

保特瓶水火箭

竹蜻蜓

小花風車

寶特瓶魚

戰鬥陀螺

角書籤

滾米樂